منذ سنوات ليست بالبعيدة، جلست تلك الطفلة داخل فصلها تستمع إلي قصص المصريين القدماء، وكيف أنهم صنعوا أقوي وأرقي حضارة عرفتها الإنسانية، راحت تلتهم صور الأهرامات وأبو الهول، وفي المساء تحلم بأساطير الملوك العظام، شيدت في مخيلتها معابد ومسلات الفراعين الأولين، عاشت طفولتها تلتهم العشرات والمئات من
تتوالى على الأرض الكثير من الحضارات المختلفة، تضمحل إحداهما وعلى أطلالها تلمع وتشع أخرى، وما بين هذه وتلك، تتبقى بعض الآثار التى تمثل نقطة إلتقاء بين الماضي والحاضر، لذا نري بعض التشابه فيما بينها، حتي وأن إختلفت في الأهداف والقيم، وقديمًا تسائل البعض حول العلاقة بين حضارة مصر الفرعونية، والتي
رغم مرور أكثر من 46 قرن علي إنشاءه، مازال يحمل في جُعبته الكثير من الألغاز، حتي مؤرخي التاريخ، بل وعلماء المصريات الأشهر في التاريخ، عجزوا عن تصنيف هيئته، فالبعض يؤكد أنه هرم كامل، شكل حلقة وصل بين هرم زوسر المدرج، والذي تم بنائه قبل ستون عام من تاريخ بناءه، وبين هرم خوفو أحد عجائب الدنيا السبع
حينما نتحدث عن الأهرامات يتبادر إلي الذهن الأهرامات المصرية التي تقف شامخة منذ آلاف السنين شاهدة علي حضارة المصريين، أو أننا سنتناول من جديد أهرامات النوبة التي بناها الفراعنة السود، أو التابعة لحضارات المايا والأزتيك في أمريكا الوسطي والمكسيك، ولكننا هذه المرة سنتناول أهرمات لم تنل اي شهرة علي
نظمت المؤسسة المصرية لتبسيط العلوم، أول رحلاتها الاستكشافية لأكثر من 500 من طلاب المدارس المصرية، إلى سفح الهرم، لمرافقة عالم المصريات الدكتور زاهي حواس، زير الأثار الأسبق، وكبير الاستشاريين العلميين للمؤسسة، في جولة بمنطقة الأهرامات.
يذكر أن تجمع من 15 مدرسة مصرية، بمرحلتيها الابتدائية
